LESING UTEN GRENSER

[Under utikling]

Gjennom de siste 3 årene har vi arbeidet med prosjektet ”Fortellinger uten grenser” i Oslo-skolene. Dette er et prosjekt som har til målsetting å utvikle fortellerglede og interesse for ulike kulturer. Dette prosjektet ønsker vi å utvide. Vi planlegger å utvikle et pedagogisk opplegg for stimulering av leseglede med utgangspunkt i ”Fortellinger uten grenser”. Prosjektet er under utvikling.

Hva er ”Lesing uten grenser”?
Lesegleden bak fortellergløden
Det ligger et stort hull mellom målet i L’97 lærerplan i forhold til fortelling og det som faktisk er mulig i skoler i dag. Delvis fordi de fleste lærere har lite eller ingen trening som forteller og delvis fordi det har vært lite støtte til utvikling av fortelling som pedagogisk metode. Vi har allerede et spennende prosjekt som har fått mange positive tilbakemeldinger fra skoler. Og siden flere av fortellerne i Fortellerhuset tidligere har arbeidet som lærere i skolen, er det naturlig for oss å utvide det slik at elever kan gjennom fortellergløden opplever lesegleden som ligger rett bak.

Mål for prosjektet
· å kurse lærer i fortellerteknikk og om fortelling i lese og skriveprosessen
· å fokusere på guttenes behov, i forhold til lesing og fortelling
· å bruke fortelling som levendegjøring av litteratur og faglitteratur. Gjennom en levende fortellerform gir vi liv til den skriftlige litteraturen, og kan gjennom denne vekke nysgjerrighet til egen lesing.
· å forteller historier fra alle verdensdeler for å styrke flerkulturelle forståelse.

Faser i prosjektet
Gode enkeltopplevelser av ulike kunstneriske uttrykk ser vi som viktig. I tillegg til vår kunstneriske virksomhet, sitter vi på en del kunnskaper som satt inn i en større helhet kan bidra til å gi ringvirkninger i forhold til elevenes interesse for litteratur. Som første del av prosjektet vil vi kurse lærerne. Slik at de lettere kan ha en aktiv rolle under gjennomføringen av prosjektet, samt en større bevissthet som gjør det lettere å ta inn impulser og inspirasjon fra både forestilling, verksted og resurspakke.

Kurs for lærerne
Vi tilbyr kurs for alle lærerne ved skolene vi besøker. Her gir vi en innføring i enkle fortellerteknikker og hvordan de med enkle grep kan formidle litteratur på en mer levende måte. Vi vil gi tips og forslag til hvordan de på en kreativ, spennende og artig måte kan bruke fortellingene som utgangspunkt for videre undervisning. Samt en innføring i hvordan de kan gjennomføre etterarbeidet til forestillingen. Vi har god erfaring som kursholdere. Georgiana Keable og Beathe Frostad er begge timelærere i fortellerkunst og høytlesing på høgskolenivå. Georgiana Keable har også vært faglig ansvarlig for fortellerstudie ved Høgskolen i Stavanger og ved desentralisert fortellerstudie i Drammen.

Forestillinger
Vi har 6 ulike fortellerforestillinger med eventyr og fortellinger fra hele verden. Vi har kjørt disse forestillingene i Osloskoler med mange flerkulturelle barn. Noe av konseptet har vært at disse forestillingene skal være fleksible. Vi har mange fortellinger fra ulike deler av verden på repertoaret og kan således variere forestillingene noe etter hvilke nasjonaliteter vi møter i salen. Vi ønsker å presentere ulike kulturer gjennom deres fortellinger og mener det kan være med på å skape nysgjerrighet i forhold til ulike kulturer. Nå ønsker vi å videreutvikle prosjektet og øve inn flere fortellinger som spesielt henvender seg mot guttenes interesse.

Se tidligere og pågående prosjekter